Player is loading...

Embed

Copy embed code

Transcriptions

Note: this content has been automatically generated.
00:00:00
voilà pourquoi partager notre expérience
00:00:08
en matière de travaux d'action
00:00:13
les appelés eux initialement et patients quelquesuns
00:00:24
si la
00:00:27
les
00:00:29
donc quelques thèmes dont il s'agit pas d'être exhaustif ni exhaustif mais vraiment de
00:00:35
à voir avec vous ce que l'on a ce qu'on a vécu et qu'on a retiré de
00:00:41
différentes opportunités que l'on a eu 6 d'
00:00:44
emblée avec majoritairement des travaux de vastes lors
00:00:50
effectuées dans la filière on emploie aussi quelques en eux avec des étudiant un
00:00:58
vous posez contexte quand même eux dans un premier temps à
00:01:03
un cadre d'activités qui et qui bien définie qui les régissent lois cantonales avec mission
00:01:10
de d'appui de soutien au développement
00:01:14
de l'économie cantonal depuis
00:01:18
dans le contexte qui nous intéresse ça se traduit par
00:01:22
un comportement de d'employeurs responsables d'entreprises formatrices
00:01:28
utilisatrices et à la recherche de compétences
00:01:32
personnelles professionnelles de haut niveau
00:01:38
ça se traduit par eux depuis bien des années à différents partenariats avec
00:01:45
les écoles du canton que ça soit au niveau de l'apprentissage
00:01:50
jusqu'au monde à qui sont confiés à des étudiants qui eux
00:01:55
sont en train de départ achevé leur cursus de formation
00:02:00
et donc là on enrôle quandmême significatif
00:02:04
au niveau de la formation professionnelle la formation académique
00:02:09
et puis des zones très intéressante eux qui sont
00:02:14
eux offerte par la filière HESC
00:02:19
de domaines se rencontrent et s'enrichissent mutuellement
00:02:26
alors là le 3 magnifique exemple de travaux de la flore
00:02:31
ici vous en propose 4 qui ont été
00:02:36
développer et mener à terme au sein de
00:02:40
notre entreprise alors pour eux bien des domaines
00:02:45
management d'entreprise le mène finance des risques et
00:02:50
des ressources humaines à avec eux vraiment
00:02:55
facettes constante je sais que ça fait partie de domaines d intention claire là bas
00:03:02
elle travaille mais d'être en phase avec eux les situations pratiques
00:03:08
l'entreprise et là la cerise sur le gâteau bien entendu ces lorsque
00:03:15
résultat de ce travail
00:03:18
transfert dans l'activité opérationnelle entre
00:03:24
le contexte concret pour eux pour eux pour l'étudiant
00:03:30
ces deux grandes formes de vécu on va dire c
00:03:35
soit l'intégration à l'équipe de projets
00:03:39
et donc partager c s'étendant avec
00:03:43
différentes personnes qui proviennent de différentes disciplines
00:03:49
interne à l'entreprise ou aussi en duo donc collaboration plus exclusive
00:03:55
avec un cadre un spécialiste de l'entreprise et puis
00:04:01
on a vu au travers des 3 exemple ils ont été présentés de tout
00:04:06
à l'heure une palette d'activités 0 un deux de l'analyse
00:04:12
la nation
00:04:13
sion voire même la mise en oeuvre de solutions
00:04:19
travail permet d'intégrer la création et l'
00:04:25
implantation de la solution on a vraiment
00:04:29
large palette d'activités
00:04:31
qui sont eux exercée par eux par eux par l'étudiant
00:04:38
dans cette période qui liés à la fois à londres mais
00:04:42
très courte un pour avoir la chance que ça c'est vraiment une chance de part et d'autre de pouvoir
00:04:48
à aller de l'idée de base de l'hypothèse de travail jusque là
00:04:55
sion pratique
00:04:58
faites un tour de force qu'il faut vraiment célébrée à eux 40
00:05:03
5 jours ça représente un gros budget tandis que certaines manières tout
00:05:07
ca pour l'étudiante à l'étudiant capa que ça à conduire et
00:05:11
du côté de l'entreprise ou le l'activité usuels
00:05:17
ce maintien donc là effectivement
00:05:22
un enjeu un challenge mais aussi une satisfaction dans un
00:05:27
tout ceux qui se passe comme souhaité
00:05:31
du côté de l'entreprise de façon à
00:05:35
vraiment résumé l'investissement qui
00:05:40
je vais revêt différents aspects dans un premier temps et ça c'est surtout dans le cadre du
00:05:48
la filière à plein temps c. les aspects d'organisation et de communication
00:05:53
les demandes qui
00:05:57
émises par les étudiants puissent
00:06:00
se rencontrer et ayant machine qui se fasse avec eux
00:06:06
les mandats eux qui peut être confiée à l'étudiant et puis ça
00:06:11
c 517 ans qui s'en amont des essais
00:06:18
l'humour cadeaux impie et qui a été prononcée tout à leur rapport
00:06:23
qualité du travail et souvent il a déjà
00:06:26
un cadeau qui lui transmit un moment où
00:06:31
l'idée de thématiques peut rencontrer eux ont un besoin
00:06:37
lorsque de plus ce cadeau ce se fait
00:06:42
y'a un répondant enfin l'entreprise
00:06:46
qui va mettra à disposition de l'étudiant tout un contexte
00:06:51
des compétences de l'expérience et du temps pour eux accompagné
00:06:58
le travail pour accompagner les étudiants dans sa progression
00:07:03
pour eux garder le cap et pour eux pouf
00:07:07
voilà les vrais certaines ressources complémentaires parfois avec eux les clés du
00:07:14
travail ne sont pas forcément auprès d'une seule personne même si essentiellement via ce duo qui score
00:07:21
il a ces personnes qui doit être d'accord de
00:07:26
s'engager aux côtés de l'étudiante ou étudiant
00:07:30
le l'aspect conditions travail là et surtout le cas dans notre réalité
00:07:38
valable pour eux le lait et clients emploi c'
00:07:42
est l'aménagement du temps de travail
00:07:45
dans l'annexe un de collaboratrices et collaborateurs pied actif à plein temps
00:07:50
puis au moment où il démarre son activité pour que ça soit réalisable
00:07:58
à les réduire son taux d'actes
00:08:00
dans certaines situations ça peut se faire de manière assez aisée dans notre cas il faut
00:08:06
trouver des solutions à des remplacement etc au sein de l'équipe pour libérer le
00:08:15
le futur étudiant se révélant la face
00:08:18
de manière à ce que l'on soit vraiment
00:08:24
adaptés l'information que se faire dans de bonnes condamné
00:08:33
ce qui se passe durant maintenant le travail mais surtout après 1'007 l'
00:08:39
enregistrement de ces expériences de constater les bénéfices que ça rapporte
00:08:46
c'est vraiment ce que l'on a pu observer un et en termes d'expériences c'est pas
00:08:52
anodin d'avoir personne extérieure qui a qui et
00:08:56
pas comme un nouveau collaborateur qui vient
00:08:59
développer des activités dans un rôle bien déterminer là on a quelqu'un qui eux
00:09:05
qui vient avec un mandat avec mission particulière i.
00:09:11
vous savez qui devient un réel l'effort
00:09:16
l'adaptation par rapport à des sensibilités et
00:09:19
des approches différentes c'est un petit peut être amené à penser donc
00:09:26
et dire ben voilà on a quelqu'un qui viennent des fois je dis à la figure
00:09:31
déjà telle manière que certaines situations pratiques d'une certaine
00:09:35
manière depuis beaucoup d'eux sur beaucoup de
00:09:41
itérations depuis longtemps et assez convaincu de l'approche lors quelqu'un qui vient mettre le doigt
00:09:48
de choses à améliorer un ça remet en question ça fait réfléchir
00:09:54
ça provoque des échanges eux qui sont en principe tout à fait fructueux et
00:10:00
et ça c'est ce qui se gagne ce qui se vit petit à petit au durant un durant le
00:10:08
le développement du du travail de ma sort pour les
00:10:12
les étudiants qui sont on emploie ça démarre plutôt puisque eux
00:10:19
puis en parallèle entre activité professionnelle et l'activité d'études et
00:10:25
là le collaborateur étudiants oui il progresse aussi découvre de nouveaux
00:10:31
sion en effet les liens avec sa pratique et puis on
00:10:35
attend aussi sa part que qui viennent de caen g. l
00:10:40
règle le responsable de l'équipe singer après sa géologie
00:10:45
aussi et ça commence à remuer un petit peu
00:10:50
le groupe bien avant que le travail de bachelor c'e se mettre en
00:10:57
les bénéfices réels eux au terme des
00:11:03
la période consacrée aux hôtes aider ces pays à des idées et qui a
00:11:09
et qui étaient en attente qui ont pu être concrétisés à part ce que ça c'est un des scénarios
00:11:17
idée qui a été mise à certains moments et puis comme il faut trouver le
00:11:21
temps nécessaire pour eux pouvoir concrétiser sa et C45 jours
00:11:29
passe souvent ça offre l'espace nécessaire pour passer de l'idée à la réalisation
00:11:37
via l'aspect évoqué précédemment de l'actualisation des connaissances théoriques
00:11:43
nouvelle l'approche des nouveaux concepts et puis on
00:11:48
de manière vraiment très synthétique
00:11:53
parfois chiffrables parfois
00:11:58
gain de temps liens de qualité lorsque
00:12:03
travail du peut passer à haut niveau opérationnelle
00:12:12
en conclusion et pour eux pour synthétiser ce que je retient des bâtiments et des données b
00:12:19
mes collègues au sein de l'entreprise qui ont
00:12:22
accompagné dans le passé et les étudiants des clients sec
00:12:27
on met dans une situation vraiment de win sexy
00:12:33
ses travaux il réunit vraiment les conditions pour qu'à la fois l'entreprise et les
00:12:38
collaborateurs puisse progresser dans leurs activités dans leurs compétences
00:12:42
et puis clairement les nouveaux satisfaction
00:12:46
le pouvoir contribuer au succès et de d'un jeune professionnel
00:12:50
il a aussi eux qui fasse partie de l'équipe puisqu'il a fait sa filière on
00:12:56
emploie ou qu'il soit venu que sur quelques jours mais parce que lorsque c. a.
00:13:02
clinton bolivien certains un moment charnière de
00:13:07
au moment de sa préparation
00:13:10
mais c'est quelque chose qui
00:13:12
très perceptible dans les
00:13:16
ces jeunes professionnels sont survenus
00:13:21
faire avancé
00:13:24
unis des
00:13:26
proposer des solutions
00:13:30
voilà je remercie de votre attention

Share this talk: 


Conference Program

Accueil et présentation
Hans-Peter Roten, HES-SO Valais-Wallis
Oct. 12, 2017 · 5:32 p.m.
445 views

Recommended talks

Reprendre l'entreprise familiale: rêves et réalités
Nicolas Taillens, Directeur - Boulangerie Taillens
April 1, 2014 · 6:42 p.m.
116 views
Projet Fiscal 2017 - Questions juridiques principales
Jérôme Bürgisser, Docteur en droit, Avocat au barreau
June 5, 2018 · 6:42 p.m.
751 views