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merci beaucoup pour vos introduction je pense que ça lance parfaitement la prime de i. qui devant nous
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avec ses enjeux d'intelligence artificielle effectivement
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durabilité de l'esthétique à allah professeur
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dit mince ou si directrice du centre universitaire informatique de l'université de genève
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si l'un et avec un vice recteur zu président informationnelle mais les
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uns et des intérêts communs continue ni les ming servant à un monastère humaine
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en effet à une campagne leurs enclaves en collaboration avec le centre de l'informatique
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de l'université de genève et cet aprèsmidi je vais vous emmener dans un voyage
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d'abord son informatique ensuite sur certaines des activités que nous menant dans
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notre centre c'est à dire ici dans ce bâtiment donc nous trouvons
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quelques chiffres tout d'abord sur l'eau le centre il a été
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créée en 1960 16 comme centre inter faculté estce simple faite
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et déjà visionnaire était visionnaire à l'époque
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sexe on en parle déjà 50 ans à peu près et il s'
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agissait à l'époque d'un centre unique en son genre en suisse
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nous menant plusieurs activités comme l'enseignement la
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recherche d'un lien paul le numérique etc
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et tout tourne autour de l'informatique donc je ne vais pas me
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passer en détails de chaque point mais je vais me concentrer sur 3 thèmes
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je vais m'attacher sur ces 3 activités et vous donner une certaine vision comme
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nous prend au fur à mesure que le progrès sont donc commençons par les chiffres
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comme nous l'avons entendu tout à l'heure
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nous allons nous connaissons plusieurs problèmes en europe mais en suisse également
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nous avons vraiment urgent besoin en informatique ne tisse tient donc ça 100'001
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demi million donc évidemment qu'il s'ils ne sont pas en mesure de les former
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et il ya est également un besoin pour les compagnies les sociétés
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de est résilié hanté locaux vides la démontrer et peut être bien
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que ce ne sera pas la seule la situation où la résidence sera nécessaire
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nous avons vu que la à la maturité numérique de certaines sociétés ont
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joué un rôle crucial pour maintenir les activités pendant la pandémie autre point
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qui a été mentionné qui était soulevé par madame fisher
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un et concerne la souveraineté numérique qu'eux en effet en europe et donc
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en suisse nous avons besoin crucial en
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autonomie stratégique en matière de technologies cruciale
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nous devons être houston new moon dans l'informatique justement
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et dernier point l'europe est également en retard en matière de technologies transversale d'ici
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jusqu'à récemment
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donc que l'informatique les technologies de l'intérim de
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la formation étaient considérés comme des secteurs un important mais
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maintenant comment il a été et comme cela a été dit tout à fait tout à l'heure il est important
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de travailler conjointement aux il faut que les technologies de l'information travailler conjointement avec
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les autres disciplines donc yen transversale ité entraînait les technologies de l'information et l'informatique
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donc comment pouvons nous apporter et pour eux qu'estce que le séisme dit received
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ou ni toute autre organisation de ce genre peut amener
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la société je v ici aborder ces 4 points l'interdisciplinarité
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ici nous devons dire que nous ne pouvons plus développé des et
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la recherche en informatique ou des services informatiques sans tenir compte des interactions
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un haut niveau de l'adéquation entre des besoins des afin d'aider des sociétés et
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même de l'acceptation des technologies donc cela comprend par exemple une conformité à l'éthique par exemple
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le label de la fondation d'un les mollets sait exactement ce qu'il est en train de faire la scène sphère privée
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le respect de l'affaire prix eut privés et la compréhension du comportement et d'autres points également
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donc à part la terre l'interdisciplinarité il aura l'enseignement la recherche
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et l'innovation et transfert techniques qui sont non principaux domaines d'activité
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donc je vais en parler maintenant concernant l'interdisciplinarité aussi lui comme notre vice recteur preuve
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a mentionné tout à l'heure nous sommes un centre de qui englobe les si facultés universitaires
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je n'ai pas les relais présentait nouvelle fois mais c'
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est un mélange intéressant entre eux de recherche et d'application
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pour notre enseignement via plusieurs au cursus à différents niveaux un et
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compris des formations continues des sciences informatiques les systèmes d'information
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et là et linguistique par informatique donc je ne fais que je prends la liberté j'ai pris la liberté
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de mettre des photos de certains des étudiants qui
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s'est dans le cadre d'un projet semestrielle e.
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c'était une visite virtuelle immersif de ceux de ses bâtiments dans le cas où trouver
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voilà ce qui concerne l'enseignement concernant la recherche au c. i.
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nous avons des compétences clés bien entendu nous sommes compétents en matière d'intelligence artificielle
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comme notre collègue me ferez o vous en parlera tout à l'heure nous
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avons d'après nous sommes experts ou oeuvre dans l'apprentissage automatique extraction de données
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l'ingénierie la connaissance de traitement du langage naturel intelligence collective mais
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nous faisons également d'autre chose comme par exemple la théorie informatiques
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et les villes intelligentes de la sécurité de l'information par exemple
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nous avons également histoire en réalité augmentée et virtuelle nous développons
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dès que la qualité de vie un et également nous menant
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chercher la modélisation et simulation et il s'agit juste une vue globale de nos recherches
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et pour rester en ligne avec le thème d'aujourd'hui qui concerne
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l'autonomie et le contrôle de l'intelligence artificielle je vais aborder 3 éléments
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donc 3 section de recherches que nous conduisant tout d'abord dans ce bâtiment
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si certains d'entre vous se sont intéressés je peut
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leur ouvrir les portes ou alors nous avons deux robots humanoides
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est un robot emmanuel hommes avides qui a été formé depuis 12 ans qui a été formée
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elle sait parler elle peut interagir et pénètre proactive
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et même et là des expressions faciales quentin nadine
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l elle et elle vient de singapour même un ici
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elle est capable de mener des discussions et d'effectuer
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quelques mouvements qui va bien évidemment ne peut pas faire voilà
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voilà pour ce qui aider robot manual même humanoides mais nous avons également
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d'autre recherche sur l'autonomie et le contrôle
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il s'agissait d'un projet national dans l'idée consiste à s'inspirer de la nature
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donc nous avons ici de droits d'
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un dessin par exemple et de s'inspirer
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der dinge d'injecter en faite de transposer ces
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ces comportements à nos robots c'estàdire c'est une autre branche de l'intelligence artificielle qui tout à fait autonome
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et qui s'inspire donc du comportement humain et qui s'appelle l'intelligence artificielle distribués
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donc voici le robot qui voit une source de lumière
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ici dans le coin dans l'angle vous voyez deux groupes
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qui se rejoignent pour former un groupe le plus large
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sinon concernant l'autonomie et le contrôle vu sous un autre angle il s'
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agit du transfert de l'autonomie je voulais vous mentionnez si deux projets le premier
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qui s'appelle avenue
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dans une ville qui s'appelle ultime on
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et il s'agit de savoir comment des véhicules autonome des transports publics autonomes peuvent
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vraiment s'insérer dans un trafic normal d'une vie comme à genève par exemple
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le deuxième concerne le développement de l'
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intelligence artificielle pour des villes inter intelligente
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ayant parlé ci de là de la ville de meyrin et de genève
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voilà ce que nous pouvons faire eux sous un angle dollars de recherches
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comme vous rappeler nous avons l'interdisciplinarité exemple enseignement la recherche et maintenant
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nous allons parler brièvement de du processus d'innovation et du transfert de technologie comme je
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l'ai dit tout à leur nom et notre vice recteur là dit également nous avons
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nous avons développer un pôle d'innovation depuis 2019
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il s'agit d'un des éléments dont nous utilisons et est utilisé ici c'est à dire que nous faisons également
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le secteur est devenu culte ne entreprise commune entre le
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centre informatique et la division des systèmes informatiques de l'université
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qui est un groupe de personnes qui doit véritablement
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développé des services de technologies de l'information qui doivent
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travailler qui doivent pouvoir être utilisé par 25'000 personnes
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étudiants collaborateurs professeur etc nous avons donc installer un pays plein une
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deux processus d'innovation qui comprend un pôle le numérique d'innovation d'innovations numériques
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un acte qui s'appelle un accélérateur de science et services numériques pour l'université
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et qui et ensuite repris
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pour la revue l'unité de recherche et développement de la division des systèmes de la formation
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avec cela nous pouvons partir de la génération d'idées et
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la portée du projet processus clés et si tout va bien
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une industrialisation complète et nous faisons cela
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également en demandant aux choses aux étudiants de
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participer c'est une situation donc gagnant pour les étudiants et pour l'université
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pour conclure ce petit voyage
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je vais vous faire part de quelques vision pour l'avenir
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il ya à peu près de 4 thèmes premier concerne
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l'interdisciplinarité c'est vraiment important que l'enseignement la recherche
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le pôle le numérique d'innovations numériques soit vraiment transversale de
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manière à tenir compte de tout les besoins de toutes les visions
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concernant le pour la de la deuxième partie de ma vision cela
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concerne l'avenir de l'informatique et c mon avis personnel je pense
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que dans un avenir proche
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nous pourrons nous verrons des avancées dans le l'informatique antique
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nous utilisons de nouveaux types d'ordinateur à l'avenir
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donc on parlera d'informatique antique mais
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ni nous verrons également la d. n. et l'informatique biologique et dans cette
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il ya des gens qui font preuve de pionnier en matière de d'entreposage ou d'entreposage d'
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aden pour ce secteur et envers ici vous voyez
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le troisième main aspect c'est que nous devons
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exercer un impact sur nos sociétés numérique
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et nous pouvons éluder peut être nos politiciens
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en ne élaborant des politiques fondées sur des données probantes enfin
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il faut que tout cela se passe dans un en collaboration
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de ce que j'ai dit au début nous devons viser la résilience